家庭教育助力子女自主发展的个案分析
随着教育改革的不断深入，教育教学已经从单纯的学校教育转变为学校教育、家庭教育、社区(乡镇)教育三者合一的教学模式，其中家庭教育是整个教育环节的薄弱点。本文结合具体的家庭教育个案，分析家庭教育助力子女自主发展过程中存在的问题和具体方法，为家庭教育助力子女自主发展提供借鉴。
个案基本情况
小茜是一名小学五年级的学生，学习成绩一直保持在中等偏后，课堂表现比较积极，与同学相处比较融洽，在画画、音乐等方面有着明显的兴趣，同时在数学方面有一定的天赋。老师曾经问过小茜是否有意愿参加绘画、音乐培训，也曾鼓励她参与数学知识竞赛，但她每次的回答都模棱两可，失去了很多次发展的机会。
小茜的家庭情况是父母离异，一直跟随母亲生活。
个案问题产生的原因分析
根据学校的安排，老师会定期开展家访，同时也召开家长会。老师曾邀请过小茜的家长来校交流，但多是外婆来，小茜的父母来的次数较少 ......
您现在查看是摘要页，全文长 4916 字符。