父母职业角色向家庭角色转换的重要性与有效措施
家长不仅需要承担工作的重任，还要做好为人父母的工作——真心为孩子筹划，积极参与孩子的教育中，与教师一同完成对孩子的家校共育。因此，家长需要从职业角色向家庭角色转换，并协调好家庭角色的执行方式。
部分家长全身心投入到自己的工作和职业奋斗中，反而忽略了对家庭管理和孩子教育的责任，导致孩子缺乏家庭教育，缺少家长的关注和关爱，从而产生了一系列不良问题。针对这种情况，家长应主动了解父母职业角色向家庭角色转换的重要性和存在问题，从而提高自身承担家庭教育责任的意识，为孩子打造温馨家庭与生活氛围。
家长需要详细了解职业角色向家庭角色转换的重要性，重视家长角色转换的意义。
(一)角色转换的重要性
首先，从家庭层面来看，父母职业角色向家庭角色的有效、及时转换能让家长以平和的心态参与家庭生活，保证家长在家庭中以平等的身份对待家庭成员，从而营造和谐的家庭氛围。
其次，从亲子关系层面来看，家长从职业角色转变为家庭角色后，更易对孩子产生共情，并以对等的身份和眼光看待孩子的成长和不足，进而在友好沟通的践行中逐步形成良好的亲子关系。
再次，从孩子成长层面来看，中职孩子正处于青春期，想法较多，较为叛逆。家长从职业角色转换为家庭角色后，更容易发现孩子存在的生活、学习和品质方面的问题，进而可以针对性地帮助孩子解决问题，克服不足，实现高效成长和进步。
最后，从家长的个人情况来看，完成职业角色向家庭角色的转换，能够帮助家长除去一天的疲累，投入到美好的家庭生活中，并在温馨的家庭环境中释放工作压力，获得内心的平静和安宁。
(二)角色转换的问题
根据对部分中职院校学生家长情况的调查，父母职业角色向家庭角色转换存在以下问题。第一，部分家长尚未意识到职业角色向家庭角色转换的重要性和价值;第二，很多中职教师并未向家长提供有效的帮助和指导;第三，已经恶化的家庭关系使得家长无心参与角色转换;第四，部分家长不了解有效实施职业角色向家庭角色转换的方式与方法。
(一)以生为本的教育理念
家长角色的转换离不开教师和学校的帮助。教师要帮助中职学生的家长完成从职业角色向家庭角色的转变，可以借助家长会议，向家长传播科学的、与时俱进的教育理念，并鼓励各位家长将以生为本的教育理念切实践行在日常家庭生活中。
例如，在家长会议中，教师可以借助以生为本教育理念的含义，帮助家长分析家庭问题，借此改变家庭中原本的“不平等”关系，促使家长从根本上思孩子所思、想孩子所想，逐步放下自己在职业生涯中的威严，以父母的身份融入孩子的日常生活中。家长要在教师的帮助下建立角色转换的意识，并在履行家庭责任时积极践行以生为本理念，切实在以生为本教育理念的影响下思孩子所思，想孩子所想，供孩子所需，成为帮助孩子成长的合格父母。
(二)亲子互动多元化
在父母角色转换的过程中，教师可以通过开展多元化的亲子互动鼓励孩子与父母沟通，促使双方在互动中互相了解、互相关爱，从而构建和谐的亲子关系。
例如，教师可以鼓励家长与孩子在假期共同出游，让家长与孩子共同商讨和探究家庭中的大事小情……多元化的亲子互动不仅可以帮助父母完成从职业角色向家庭角色的转换，还能构建和谐的亲子关系。
(三)构建和谐亲子关系
教师还需要借助构建和谐的亲子关系进一步强化家长角色转换的能力和素养。例如，教师可以鼓励家长在生活上关爱孩子，指导孩子心理教育，在孩子迷茫时引领他们，用关爱取代说教，用询问取代职责，进而构建和谐的亲子关系，让孩子在和谐的亲子关系中成长和进步。
综上所述，中职教师在教育培养中不仅需要帮助孩子完成基础知识的掌握和专业技能的提升，还需要有效了解孩子的家庭情况，并积极帮助家长完成职业角色向家庭角色的转换，掌握正确的家庭教育方法，建立和谐的家庭氛围，进而促使孩子在温馨的家庭环境、父母的真心关爱中乐观成长、不断进步。家长也要了解职业角色向家庭角色转换的重要性，重视孩子的成长环境和心理需求，确保孩子健康成长。
(作者单位：古浪县黄羊川职业技术中学古浪县幼儿园), 百拇医药(张琪 马玉娟)
部分家长全身心投入到自己的工作和职业奋斗中，反而忽略了对家庭管理和孩子教育的责任，导致孩子缺乏家庭教育，缺少家长的关注和关爱，从而产生了一系列不良问题。针对这种情况，家长应主动了解父母职业角色向家庭角色转换的重要性和存在问题，从而提高自身承担家庭教育责任的意识，为孩子打造温馨家庭与生活氛围。
角色转换的重要性与存在问题
家长需要详细了解职业角色向家庭角色转换的重要性，重视家长角色转换的意义。
(一)角色转换的重要性
首先，从家庭层面来看，父母职业角色向家庭角色的有效、及时转换能让家长以平和的心态参与家庭生活，保证家长在家庭中以平等的身份对待家庭成员，从而营造和谐的家庭氛围。
其次，从亲子关系层面来看，家长从职业角色转变为家庭角色后，更易对孩子产生共情，并以对等的身份和眼光看待孩子的成长和不足，进而在友好沟通的践行中逐步形成良好的亲子关系。
再次，从孩子成长层面来看，中职孩子正处于青春期，想法较多，较为叛逆。家长从职业角色转换为家庭角色后，更容易发现孩子存在的生活、学习和品质方面的问题，进而可以针对性地帮助孩子解决问题，克服不足，实现高效成长和进步。
最后，从家长的个人情况来看，完成职业角色向家庭角色的转换，能够帮助家长除去一天的疲累，投入到美好的家庭生活中，并在温馨的家庭环境中释放工作压力，获得内心的平静和安宁。
(二)角色转换的问题
根据对部分中职院校学生家长情况的调查，父母职业角色向家庭角色转换存在以下问题。第一，部分家长尚未意识到职业角色向家庭角色转换的重要性和价值;第二，很多中职教师并未向家长提供有效的帮助和指导;第三，已经恶化的家庭关系使得家长无心参与角色转换;第四，部分家长不了解有效实施职业角色向家庭角色转换的方式与方法。
角色轉换的有效措施
(一)以生为本的教育理念
家长角色的转换离不开教师和学校的帮助。教师要帮助中职学生的家长完成从职业角色向家庭角色的转变，可以借助家长会议，向家长传播科学的、与时俱进的教育理念，并鼓励各位家长将以生为本的教育理念切实践行在日常家庭生活中。
例如，在家长会议中，教师可以借助以生为本教育理念的含义，帮助家长分析家庭问题，借此改变家庭中原本的“不平等”关系，促使家长从根本上思孩子所思、想孩子所想，逐步放下自己在职业生涯中的威严，以父母的身份融入孩子的日常生活中。家长要在教师的帮助下建立角色转换的意识，并在履行家庭责任时积极践行以生为本理念，切实在以生为本教育理念的影响下思孩子所思，想孩子所想，供孩子所需，成为帮助孩子成长的合格父母。
(二)亲子互动多元化
在父母角色转换的过程中，教师可以通过开展多元化的亲子互动鼓励孩子与父母沟通，促使双方在互动中互相了解、互相关爱，从而构建和谐的亲子关系。
例如，教师可以鼓励家长与孩子在假期共同出游，让家长与孩子共同商讨和探究家庭中的大事小情……多元化的亲子互动不仅可以帮助父母完成从职业角色向家庭角色的转换，还能构建和谐的亲子关系。
(三)构建和谐亲子关系
教师还需要借助构建和谐的亲子关系进一步强化家长角色转换的能力和素养。例如，教师可以鼓励家长在生活上关爱孩子，指导孩子心理教育，在孩子迷茫时引领他们，用关爱取代说教，用询问取代职责，进而构建和谐的亲子关系，让孩子在和谐的亲子关系中成长和进步。
综上所述，中职教师在教育培养中不仅需要帮助孩子完成基础知识的掌握和专业技能的提升，还需要有效了解孩子的家庭情况，并积极帮助家长完成职业角色向家庭角色的转换，掌握正确的家庭教育方法，建立和谐的家庭氛围，进而促使孩子在温馨的家庭环境、父母的真心关爱中乐观成长、不断进步。家长也要了解职业角色向家庭角色转换的重要性，重视孩子的成长环境和心理需求，确保孩子健康成长。
(作者单位：古浪县黄羊川职业技术中学古浪县幼儿园), 百拇医药(张琪 马玉娟)