个体化延续性护理干预对哮喘患儿疾病控制及生活质量的影响(3)
1.5统计学分析
采用SPSS 19.0统计学软件进行数据分析,计量资料数据用均数±标准差(x±s)表示,两组间比较采用t检验;计数资料用率表示,组间比较采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组患儿干预前后肺功能的比较
干預前,两组患儿肺功能指标FEV1、FVC及PEF水平比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后两组患儿的各指标水平均有所提高,与干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05);试验组各指标水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)(表1)。
2.2两组患儿治疗依从性、哮喘发作次数、住院次数、急诊次数的比较
实验组患儿哮喘发作次数、住院次数、急诊次数少于对照组,治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)(表2)。
2.3两组患儿干预前后生活质量的比较
干预前,两组患儿疾病影响、呼吸症状、活动受限评分结果比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后两组患儿的各指标评分均有所降低,与干预
前比较,差异有统计学意义(P<0.05);实验组各指标评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)(表3)。
3讨论
儿童支气管哮喘是儿科多发病,临床表现为胸闷、咳嗽、气急等 ......
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采用SPSS 19.0统计学软件进行数据分析,计量资料数据用均数±标准差(x±s)表示,两组间比较采用t检验;计数资料用率表示,组间比较采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组患儿干预前后肺功能的比较
干預前,两组患儿肺功能指标FEV1、FVC及PEF水平比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后两组患儿的各指标水平均有所提高,与干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05);试验组各指标水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)(表1)。
2.2两组患儿治疗依从性、哮喘发作次数、住院次数、急诊次数的比较
实验组患儿哮喘发作次数、住院次数、急诊次数少于对照组,治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)(表2)。
2.3两组患儿干预前后生活质量的比较
干预前,两组患儿疾病影响、呼吸症状、活动受限评分结果比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后两组患儿的各指标评分均有所降低,与干预
前比较,差异有统计学意义(P<0.05);实验组各指标评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)(表3)。
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儿童支气管哮喘是儿科多发病,临床表现为胸闷、咳嗽、气急等 ......
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