[摘要] 目的 探讨PBL教学法在内外科临床实习中的应用效果。 方法 选取广州医科大学附属第一医院2014年6月～2015年6月的90名内科实习医师作为研究对象，随机分为内科PBL组和内科LBL组，各45例。选取2014年6月～2015年6月中山大学附属第三医院的90名外科实习医师作为研究对象，随机分为外科PBL组和外科LBL组，各45例。PBL组采用PBL教学法，LBL组采用传统教学法，比较两组的教学成绩及教学满意度。 结果 内、外科PBL组的教学成绩及教学满意度均优于LBL组，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 PBL教学法在临床实习教学中具有可行性，可提高教学质量。

    [关键词] PBL教学法； 传统教学法； 实习带教

    [中图分类号] R420 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2016)04(c)-0162-03

    Application of PBL teaching method in practice teaching

    XU Li-hua1 LIU Rui-lei2

    1.Department of Hematology ......